教师的语言非常重要,一句激励性语言能使学生茅塞顿开,能拨动学生的心弦，对学生产生心理的催动和激励作用，能鞭策学生终生并使其铭记不忘。一句伤害性的语言能使学生消极沮丧,停滞不前。感人心者，莫先乎情。如果激励只是为了激励就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的激励必须在短短一句话中要明显地表露出对学生的关怀。含感情的语言，不但能作用于人的感官，更能作用于人的心灵。在这里，关键是教师要做到情真意切。

    激励学生就是鼓舞学生，让他作出抉择并付出行动。激励的关键在于给予学生希望！希望就是一个人所怀抱的愿望，盼望得到他所想得到的东西，并且相信自己能够得到。一个人对自己能够得到的东西能够有意识地作出积极的反应。人的希望对于造就人生的大厦，往往具有惊人的力量。一颗充满希望的心灵，具有极大的创造力，这种创造力会实现人的理想。

   下面有些激励性的语言供大家参考，在教育学生注意灵活运用，点燃学生人生的希望，从容不迫促使学生产生积极进取的决心和积极向上的行动。

1、你是最优秀的！你是最棒的！你是最好的！
2、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
3、一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动！
4、世界会向那些有目标和远见的人让路。
5、造物之前，必先造人。
6、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
7、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
8、绊脚石乃是进身之阶。
9、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
10、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
11、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
12、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你幸福人生最大的资产。
13、只当观众的人永远领不到金牌。
14、上帝只助自助者。
15、怠惰是无能的制造厂。
16、莫找借口失败，只找理由成功。（不为退步找理由，要为进步找方法）
17、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
18、世上没有绝望的逆境，只有对逆境绝望的人。
19、回避现实的人，未来将更不理想。
20、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
21、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
23、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
24、人之所以能，是相信能。

25、没有汗水，就没有成功的泪水。
26、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
27、环境不会改变的，只能改变的是自己。
28、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
29、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
30、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
31、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
32、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
33、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
34、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
35、不是境况造就人，而是人造就境况。
36、含泪播种的人一定能含笑收获。
37、靠山山会倒，靠水水会流；靠庙庙会塌，靠神神会跑；靠自己永远靠得牢！
38、愿望可以提升热忱，毅力可以磨平高山。
39、只要路是对的，就不怕路远。
40、自古成功在尝试。
41、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
42、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
43、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
44、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
45、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的